การบันทึกครั้งที่ 3 วันจันทร์ที่ 12 กันยายน 2559
เวลาเรียน 13.30 - 17.30
ความรู้ที่ได้รับ
STEM / STEAM Education
STEM Education
- Science
- Technology
- Engineering
- Mathematics
*Science(วิทยาศาสตร์)*
เป็นการเรียนรู้ทุกๆอย่างรอบตัวเรา ตัวฉัน บุคคลและสถานที่ เรื่องราวของธรรมชาติ
*Technology(เทคโนโลยี)*
วิทยาการที่นำเอาวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์สิ่งที่เราพัฒนาขึ้นมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำรงชีวิต ทุกๆสิ่งที่มนุษย์เราสามารถผลิตขึ้นมาได้
*Engineering(วิศวกรรมศาสตร์)*
การออกแบบ สร้างแบบ การวางแผนเพื่อแก้ไขปัญหามาสร้างสรรค์ออกแบบผลงาน สามารถนำมาบูรณาการกับวิทยาศาสตร์ได้และยังเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทางความคิดออกแบบสิ่งต่างๆได้
*Mathematics(คณิตศาสตร์)*
ว่าด้วยการคำนวณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ ทักษะคณิตสามารถไปประยุกต์ใช้ได้กับทุกวิชา และคณิตศาสตร์ยังใช้ได้ในชีวิตประจำวันอีกด้วย
STEM กับการจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย
- STEM แทรกเข้าไปในการจัดการเรียนการสอนต่างๆทำให้เด็กรู้สึกสนุก
- การศึกษาแบบ STEM เป็นการศึกาาที่ช่วยให้เด็กอยากเรียนรู้ด้วยตัวเอง
- ทำให้เด็กได้ใช้ความสมารถของตนอย่างเต็มที่
- Science
- Technology
- Engineering
- Art
- Mathematics
-จากนั้นก็จะเป็นการสร้างสรรค์ผลงานที่อาจารย์ได้กำหนด คือ ให้ทุกคนจับกลุ่มประมาณ 6-7 คน เพื่อทำ "ผีเสื้อ"
ผลงานชิ้นที่1
-งานชิ้นต่อไปตือการสร้างกรงของผีเสื้อ โดยอาจารย์ให้เอาไม้ที่เราเตรียมไว้มาสร้างเป็นกรง มีใบไม้ มีผ้าสีขาว เชือก มาสร้างสรรค์กรง เพื่อให้ผีเสื้อที่เราทำอยู่ในกรงได้
ผลงานชิ้นที่2
-งานสุดท้ายคือการปั้นดินน้ำมันแล้วทำเป็นภาพเคลื่อนไหว
ผลงานชิ้นที่3
ประเมินตัวเอง
-วันนี้ดิฉันมาสายนิดหน่อยเลยได้ออกไปเต้นข้างหน้าห้องพร้อมเพื่อนๆที่มาสาย และวันนี้การเรียนดิฉันชอบเรียนประดิษฐ์แบบนี้มากๆเลยคะสนุกทำให้ลืมเวลาเลย
ประเมินเพื่อน
-เพื่อนๆช่วยกันทำงานที่ได้รับมอบหมาย ช่วยกันคิดผลงานสร้างสรรค์พากันหัวเราะและชื่นชมผลงานของตัวเอง
ประเมินอาจารย์
-อาจารย์สอนเนื้อหาอย่างเข้าใจพร้อมยกตัวอย่างและในวันนี้ยังมีงานให้นักศึกษาได้คิดสร้างสรรค์แสดงผลงานอีกด้วย
